Der vorliegende Artikel befasst sich mit Studienreisen als außeruniversitären Orten für den Literaturunterricht an der Abteilung für Germanistik der Luxor Universität und der Sohag Universität in Oberäypten. Der einführende Teil gibt einen Überblick über die aktuelle Stellung des Lernens und Lehrens deutscher Literatur an der Luxor Universität. Er konzentriert sich auf eine vom DAAD geförderte Studienreise nach Mannheim und Heidelberg im Rahmen des DaF-Literaturunterrichts, die die Abteilung für Germanistik der Luxor Universität im Jahre 2018 durchgeführt hat. Der zweite Teil des Artikels stellt die Konzeption eines literarischen Spaziergangs in Heidelberg zum Kriminalroman Die Skorpion-Frau: Liebe und Tod in Heidelberg (2011) von Roland Dittrich für den Einsatz im universitären DaF-Literaturunterricht in Oberägypten dar. Darüber hinaus wird auch im vorliegenden Beitrag der Frage nachgegangen, welche Stellung literarästhetische Erfahrungen außerhalb des Universitätscampus (z. B. im Mannheimer Märchenhaus, im Literaturmuseum (Museum Schillerhaus), im öffentlichen Raum etc.) für oberägyptische Studierenden einnehmen.

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Die Rolle der ausländischen Studienreisen als außeruniversitäre Orte für den universitären DaF-Literaturunterricht

  • Shaimaa Ahmed Elsaghir Tawfik

摘要

Der vorliegende Artikel befasst sich mit Studienreisen als außeruniversitären Orten für den Literaturunterricht an der Abteilung für Germanistik der Luxor Universität und der Sohag Universität in Oberäypten. Der einführende Teil gibt einen Überblick über die aktuelle Stellung des Lernens und Lehrens deutscher Literatur an der Luxor Universität. Er konzentriert sich auf eine vom DAAD geförderte Studienreise nach Mannheim und Heidelberg im Rahmen des DaF-Literaturunterrichts, die die Abteilung für Germanistik der Luxor Universität im Jahre 2018 durchgeführt hat. Der zweite Teil des Artikels stellt die Konzeption eines literarischen Spaziergangs in Heidelberg zum Kriminalroman Die Skorpion-Frau: Liebe und Tod in Heidelberg (2011) von Roland Dittrich für den Einsatz im universitären DaF-Literaturunterricht in Oberägypten dar. Darüber hinaus wird auch im vorliegenden Beitrag der Frage nachgegangen, welche Stellung literarästhetische Erfahrungen außerhalb des Universitätscampus (z. B. im Mannheimer Märchenhaus, im Literaturmuseum (Museum Schillerhaus), im öffentlichen Raum etc.) für oberägyptische Studierenden einnehmen.