In diesem Beitrag wird das Phänomen des deutsch-albanischen Code-Switchings unter Studierenden der Germanistik an der Universität Prishtina „Hasan Prishtina“ anhand von Audioaufnahmen und Chat-Protokollen analysiert. Es wird eine Untersuchung durchgeführt, die sich auf Code-Switching auf verschiedenen Ebenen konzentriert, nämlich auf extrasententiales, intersententiales und intrasententiales Code-Switching. Jede dieser Formen wird anhand von Beispielen aus den genannten Quellen illustriert. An dieser Untersuchung nahmen 12 Studierende teil. Zu Beginn ihres Studiums befinden sich die Studierenden auf dem B1-Niveau, welches sie durch die bestandene Aufnahmeprüfung erreicht haben. Im Verlauf ihres Studiums machen sie kontinuierlich Fortschritte und erweitern ihre Sprachkenntnisse bis zum Niveau C1 (vgl. Hamiti/Ismajli 2021). Die Sprachkontaktforschung untersucht den Transfer von Wörtern und grammatischen Strukturen aus einer Kontaktsprache in die eigene Sprache. Dieser Prozess beeinflusst den Sprachwandel in der Empfängersprache, indem er verschiedene Formen des Sprachaustauschs ermöglicht, wie z. B. die Übernahme von Wörtern oder die Bildung von Sprachmischungen (siehe Riehl 2009: 46 und Maitz 2017: 118). Diese Interaktion ist ein wichtiger Faktor für die Entwicklung der übernehmenden Sprache, indem neue Lexeme integriert oder Bedeutungen auf bestehende Lexeme übertragen werden (siehe Keller 2014; Wolf-Bleiß 2009 und Berner 2009).

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Deutsch-Albanisches Code-Switching

  • Vjosa Hamiti,
  • Valona Asllani

摘要

In diesem Beitrag wird das Phänomen des deutsch-albanischen Code-Switchings unter Studierenden der Germanistik an der Universität Prishtina „Hasan Prishtina“ anhand von Audioaufnahmen und Chat-Protokollen analysiert. Es wird eine Untersuchung durchgeführt, die sich auf Code-Switching auf verschiedenen Ebenen konzentriert, nämlich auf extrasententiales, intersententiales und intrasententiales Code-Switching. Jede dieser Formen wird anhand von Beispielen aus den genannten Quellen illustriert. An dieser Untersuchung nahmen 12 Studierende teil. Zu Beginn ihres Studiums befinden sich die Studierenden auf dem B1-Niveau, welches sie durch die bestandene Aufnahmeprüfung erreicht haben. Im Verlauf ihres Studiums machen sie kontinuierlich Fortschritte und erweitern ihre Sprachkenntnisse bis zum Niveau C1 (vgl. Hamiti/Ismajli 2021). Die Sprachkontaktforschung untersucht den Transfer von Wörtern und grammatischen Strukturen aus einer Kontaktsprache in die eigene Sprache. Dieser Prozess beeinflusst den Sprachwandel in der Empfängersprache, indem er verschiedene Formen des Sprachaustauschs ermöglicht, wie z. B. die Übernahme von Wörtern oder die Bildung von Sprachmischungen (siehe Riehl 2009: 46 und Maitz 2017: 118). Diese Interaktion ist ein wichtiger Faktor für die Entwicklung der übernehmenden Sprache, indem neue Lexeme integriert oder Bedeutungen auf bestehende Lexeme übertragen werden (siehe Keller 2014; Wolf-Bleiß 2009 und Berner 2009).