Hochschulische Internationalisierung und sprachliche Zugänge: Kontextualisierung eines Vermittlungskonzepts
摘要
Der theoretische Teil dieser Arbeit bildet die Grundlage für die Analyse der Internationalisierung an Hochschulen und ihrer sprachlichen Dimensionen. Im Mittelpunkt stehen die Entwicklungen an der JGU und das Konzept der International Summerschool German (and) Theology. Kapitel 1 bildet den Rahmen der hochschulischen Internationalisierung, ihren strukturellen Herausforderungen und der Rolle von Sprache in diesem Prozess. Zunächst werden grundlegende theoretische Ansätze zur Internationalisierung im Hochschulbereich vorgestellt, um den übergeordneten Kontext zu skizzieren (1.1).