Man male sich die Lage aus: jahrelange Erziehung und Propaganda – heute von den Historikern als „genial“ bezeichnet – jahrelange Isolation von jeder anderen Auffassung, jahrelanger öffentlicher Appell an nobelste Tugenden, wie Liebe zu Volk, Vaterland, Kulturgemeinschaft, lassen in Gehirn und Gefühlen eines Sechzehnjährigen keinen anderen Weg möglich erscheinen als den des „freiwilligen“ Eintritts in die Armee. Es ist Krieg, und man brachte dem Jungen bei, dass Volk, Muttersprache, das Reich, die nationale Kultur in Gefahr seien. Der Sechzehnjährige kommt zudem aus einem Winkel Europas, den die Information über das Weltgeschehen ohnehin seit eh und je verspätet erreicht – aus Siebenbürgen.