Die Vergabe von Diagnosen ist ein hochsensibles Thema. Aus der Medizin und Psychiatrie kommend, sind sie schon lange in der Sozialen Arbeit angekommen. Diagnosen können ein Rettungsanker sein, weil sie Hilfe ermöglichen, Zusammenhänge erklären und eine gemeinsame Perspektive für Eltern, Kinder und Fachkräfte bieten. Gleichzeitig bergen sie die Gefahr der Stigmatisierung – einmal ausgesprochen, begleiten sie Menschen oft ein Leben lang. Die Grenze zwischen einer notwendigen medizinischen oder pädagogischen Diagnose und einer Modediagnose ist dabei fließend. Doch wann wird eine Diagnose zur Mode? Wann wird sie aus pragmatischen, aber nicht zwingend medizinischen Gründen vergeben? Und welche Konsequenzen hat das?