Informatikehrkräfte bemühen sich, den Schülerinnen und Schülern bei auftretenden Problemen Strategien zur eigenständigen Lösungsfindung zu vermitteln, was zeitaufwendig ist. Besonders bei Übungen am Computer oder in Makerspace-Umgebungen führt das zu Hektik für die Lehrkraft, da eine Vielzahl unterschiedlicher Probleme gleichzeitig auftreten kann. Diese Probleme werden durch die Heterogenität des Vorwissens der Lernenden sowie durch eine hohe Schülerzahl verstärkt und erfordern eine große Flexibilität und Belastbarkeit der Lehrkraft. Insbesondere bei der praktischen Arbeit unterstützen gezielte Methoden das selbstständige Lernen der Schülerinnen und Schüler und entlasten gleichzeitig die Lehrkraft.

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  • Werner Hartmann,
  • Stefanie Jäckel,
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  • Raimond Reichert

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Informatikehrkräfte bemühen sich, den Schülerinnen und Schülern bei auftretenden Problemen Strategien zur eigenständigen Lösungsfindung zu vermitteln, was zeitaufwendig ist. Besonders bei Übungen am Computer oder in Makerspace-Umgebungen führt das zu Hektik für die Lehrkraft, da eine Vielzahl unterschiedlicher Probleme gleichzeitig auftreten kann. Diese Probleme werden durch die Heterogenität des Vorwissens der Lernenden sowie durch eine hohe Schülerzahl verstärkt und erfordern eine große Flexibilität und Belastbarkeit der Lehrkraft. Insbesondere bei der praktischen Arbeit unterstützen gezielte Methoden das selbstständige Lernen der Schülerinnen und Schüler und entlasten gleichzeitig die Lehrkraft.