Wie viele andere Mannschaftsspiele ist Basketball eine Form des Null-Summenspiels, d. h., offensive und defensive Spielaktionen und die sich daraus ergebenden Erfolge bzw. Misserfolge halten sich die Waage (König & Husz, 2022, S. 101). Insofern ist es angemessen, beide Bereiche des Spiels, also sowohl die Offense (Angriff) als auch die Defense (Verteidigung), für ein kognitives Athletiktraining im Basketball heranzuziehen und intensiv zu bearbeiten. Hierbei kann zunächst konstatiert werden, dass sowohl Angriffs- als auch Verteidigungsaktionen grundsätzlich alle motorischen Fähigkeiten beanspruchen, wenn auch in unterschiedlichem Umfang bzw. in unterschiedlicher Intensität. Gleiches gilt für die in diesem Buch thematisierten kognitiven Fähigkeiten. Die folgenden Beispiele sollen diesen grundlegenden Gedanken verdeutlichen:

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Einordnung des Praxisteils

  • Daniel Memmert,
  • Stefan König

摘要

Wie viele andere Mannschaftsspiele ist Basketball eine Form des Null-Summenspiels, d. h., offensive und defensive Spielaktionen und die sich daraus ergebenden Erfolge bzw. Misserfolge halten sich die Waage (König & Husz, 2022, S. 101). Insofern ist es angemessen, beide Bereiche des Spiels, also sowohl die Offense (Angriff) als auch die Defense (Verteidigung), für ein kognitives Athletiktraining im Basketball heranzuziehen und intensiv zu bearbeiten. Hierbei kann zunächst konstatiert werden, dass sowohl Angriffs- als auch Verteidigungsaktionen grundsätzlich alle motorischen Fähigkeiten beanspruchen, wenn auch in unterschiedlichem Umfang bzw. in unterschiedlicher Intensität. Gleiches gilt für die in diesem Buch thematisierten kognitiven Fähigkeiten. Die folgenden Beispiele sollen diesen grundlegenden Gedanken verdeutlichen: