Bildung im digitalen Wandel braucht Lernräume, die Vielfalt ermöglichen und Teilhabe sichern. Künstliche Intelligenz verändert Lernprozesse, Bewertungslogiken und Zugänge, birgt aber auch Risiken neuer Ausgrenzung. Inklusive Bildung verlangt Systeme, die Unterschiedlichkeit als Stärke verstehen und gerechte Teilhabe aktiv gestalten. Intelligente Inklusion stellt dabei den Menschen in den Mittelpunkt, fordert Mitgestaltung und barrierefreie Entwicklung von Beginn an. Bildung bleibt nur dann gerecht, wenn sie Technik als Werkzeug versteht, nicht als Maßstab.