Virtual Reality (VR) eröffnet vielfältige Anwendungsmöglichkeiten im Gesundheits- und Bildungswesen, etwa in Ausbildung, Therapie, Rehabilitation und Patienteninformation. VR-Brillen ermöglichen immersive, interaktive Lern- und Behandlungsszenarien. Dennoch ist ein flächendeckender Einsatz bisher nicht gelungen. Obwohl für Teilbereiche ein Nutzen von VR nachgewiesen wurde, sind neben hohen Kosten technische, ethische und juristische Hürden zu überwinden. Ergänzend sind gleichzeitig Strategien des (digitalen) Empowerments zu etablieren. Trotz dieser Hürden wird in den nächsten Jahren und Jahrzehnten VR eine zentrale Rolle spielen, sodass es sinnvoll erscheint, sich im Sinne eines digitalen Empowerments spätestens zum jetzigen Zeitpunkt mit der komplexen Materie auseinanderzusetzen.