In der angloamerikanischen Tradition wird der Campusroman mit der Darstellung des Universitätslebens assoziiert. Aus der Sicht eines Professors ist es „a valuable one to live“, wie es C.P. Snow in The Masters (1956, 312) formuliert. Zugleich wird die Universität als sein Ort betrachtet, „where humanity plays out its obsessions and discovers what makes life bearable“.