Die im Folgenden den Rekonstruktionen vorangestellten Standbildsequenzen verdeutlichen die vorgenommenen Akzentuierungen in der Interpretationsarbeit. Die Standbilder geben Aufschluss über die Gestaltungsperspektiven der beteiligten Französischlernenden und Studierenden und verdeutlichen, wie ich durch Positions- und Blickarbeit Sichtbarkeit erzeugt wurde. Dabei bleibt stets Raum für eigene Assoziationen, auch wenn diese durch Bildunterschriften, die meine Lesart illustrativ wiedergeben, Inhaltszusammenfassungen sowie schließlich die Interpretationen gelenkt werden.