Gute Fragen zu stellen, ist eine Kunst. Im Kontext von Veranstaltungen haben verschiedene Fragetechniken eine wichtige Funktion. Sie helfen, den Zweck der Veranstaltung zu klären, aber auch, Gemeinsamkeiten im Publikum zu finden, Abstimmungen unter den Teilnehmer*innen durchzuführen, Dialoge anzuregen. Teilnehmende wollen gefragt sein, und sie spüren, ob hinter der Frage ein echtes Interesse an Antworten steht. Zeitgemäße Wissensvermittlung als Zweck von Events kann auf Forschungsergebnisse aus Didaktik, Hirnforschung, Soziologie, Pädagogik und Kognitionswissenschaften zurückgreifen. Das eigene Tun, die Interaktion mit anderen Teilnehmenden, der Einsatz von Humor, die Erfahrung von Selbstwirksamkeit und Begeisterung sind Elemente, um Gelerntes dauerhaft im Gehirn zu verankern. Leichtes Lernen gelingt, wenn wissenschaftliche Erkenntnisse ins Eventdesigns einfließen, vom chronobiologisch optimierten Tagesablauf über Storytelling bis Lego Serious Play.