Hochschulen spielen eine zentrale Rolle in der nachhaltigen Entwicklung, indem sie Wissen generieren, Studierende ausbilden und gesellschaftliche Transformationsprozesse mitgestalten. Die vorliegende Fallstudie untersucht die Entwicklung einer wesentlichkeitsbasierten, Stakeholder integrierenden Nachhaltigkeitsstrategie-Entwicklung für Hochschulen am Beispiel der Universität Paderborn. Methodisch kombiniert die Studie Wesentlichkeitsanalysen, Impact- und Foresight-Workshops, um strategische Nachhaltigkeitsziele systematisch zu identifizieren und zu operationalisieren. Besondere Berücksichtigung finden die Integration in bestehende Hochschulstrukturen sowie die Herausforderungen der partizipativen Governance. Die Ergebnisse zeigen eine Tendenz, dass eine transdisziplinäre, partizipative und systematische Herangehensweise die Akzeptanz und Effektivität von Nachhaltigkeitsstrategien erhöht und als Modell für andere Hochschulen dienen kann.