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In Teil I des Buches werden die gattungstypischen Merkmale der Fabel vorgestellt und daraufhin mit Blick auf fachdidaktische Konsequenzen untersucht. Aus diesen Erkenntnissen leitet sich die Beantwortung von Forschungsfrage 1 ab. Darauf folgt eine Auswahl mir für den Unterricht als geeignet erscheinender Fabeln, die dann thematisch katalogisiert werden, woraufhin Forschungsfrage 2 beantwortet wird.

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  • 出版模式：

    开放获取

  • 发表日期：

    2025年

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  • Esther Seibert

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In Teil I des Buches werden die gattungstypischen Merkmale der Fabel vorgestellt und daraufhin mit Blick auf fachdidaktische Konsequenzen untersucht. Aus diesen Erkenntnissen leitet sich die Beantwortung von Forschungsfrage 1 ab. Darauf folgt eine Auswahl mir für den Unterricht als geeignet erscheinender Fabeln, die dann thematisch katalogisiert werden, woraufhin Forschungsfrage 2 beantwortet wird.