Die Tugendepistemologie ist eine Disziplin innerhalb der Epistemologie, deren Theorien dem Begriff der epistemischen bzw. intellektuellen Tugend eine zentrale Rolle einräumen und so den Fokus epistemologischer Untersuchungen auf die moralischen Eigenschaften epistemischer Akteur*innen legen anstatt, wie sonst in der Epistemologie üblich, auf Überzeugungen oder Propositionen bzw. Aussagen. Die Tugendepistemologie besitzt zudem eine normative Ausrichtung, da sie konstatiert, dass Erkenntnistheorie dazu beitragen sollte, das intellektuelle Wohlergehen epistemischer Subjekte zu befördern, Formen epistemischer Ungerechtigkeit zu erkennen und zu bekämpfen und gesellschaftliche Verhältnisse zu reformieren.