In diesem Kapitel werden die wechselseitigen Lektüren der drei Denker:innen und deren Einfluss auf ihre Lebensgestaltung eingehender betrachtet. Lesen wird als Selbsttechnik verstanden, die es ermöglicht, Lebenskunst zu praktizieren. Besonders die vertiefende Relektüre dient sowohl der Selbsterforschung als auch der Selbstkonstitution. Nietzsche, Wittgenstein und Sontag traten in einen imaginierten Dialog mit den Werken geistesverwandter Autor:innen. Der erste Teil beleuchtet Wittgensteins Auseinandersetzung mit Nietzsche, die sowohl philosophische als auch lebenspraktische Fragen umfasste. Wittgenstein schätzte Nietzsches Musikalität und setzte sich konstruktiv mit dessen Stil auseinander. Der zweite Teil widmet sich Sontags Nietzsche-Rezeption. Nietzsches Schriften radikalisierten sie in ihrem Ausdruck wie in ihrer Selbstkritik. Abschließend wird Sontags Beschäftigung mit Wittgenstein behandelt, dessen Leben und Denken sie als eine Kunstform verstand.

错误:搜索内容不能为空,请输入英文关键词
错误:关键词超出字数限制,请精简
高级检索

Drei Denker:innen im Dialog: Relektüre als ästhetische Praxis

  • Kristina Jaspers

摘要

In diesem Kapitel werden die wechselseitigen Lektüren der drei Denker:innen und deren Einfluss auf ihre Lebensgestaltung eingehender betrachtet. Lesen wird als Selbsttechnik verstanden, die es ermöglicht, Lebenskunst zu praktizieren. Besonders die vertiefende Relektüre dient sowohl der Selbsterforschung als auch der Selbstkonstitution. Nietzsche, Wittgenstein und Sontag traten in einen imaginierten Dialog mit den Werken geistesverwandter Autor:innen. Der erste Teil beleuchtet Wittgensteins Auseinandersetzung mit Nietzsche, die sowohl philosophische als auch lebenspraktische Fragen umfasste. Wittgenstein schätzte Nietzsches Musikalität und setzte sich konstruktiv mit dessen Stil auseinander. Der zweite Teil widmet sich Sontags Nietzsche-Rezeption. Nietzsches Schriften radikalisierten sie in ihrem Ausdruck wie in ihrer Selbstkritik. Abschließend wird Sontags Beschäftigung mit Wittgenstein behandelt, dessen Leben und Denken sie als eine Kunstform verstand.