Die Rezension einiger gängiger Lehrwerke zur Stimmbildung mit Kindern richtet ihren Fokus auf den Stimmwechsel. Dieses Phänomen wird von den Autor:innen der Lehrbücher mit verschiedenen Konsequenzen unterschiedlich gewichtet und erläutert. Als Kernthema in der Kinder- und Jugendchorarbeit ist der Stimmwechsel von zentraler Bedeutung für das Handlungsfeld, sodass ein gewissenhafter und einfühlsamer Umgang damit in der Praxis von großer Relevanz ist. Genau darauf soll auch die Konsultation der hier diskutierten Lehrbücher vorbereiten. Dieser Literaturbericht ergänzt den grundlegenden Aufsatz zum Stimmwechsel als Phänomen in der Chorarbeit der Autorin im vorliegenden Sammelband.