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In diesem Kapitel stehen grundsätzliche Überlegungen zu einer inklusiven (Fach-)Didaktik im Vordergrund, auf deren Basis Schlussfolgerungen für den Literaturunterricht gezogen werden können.

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Inklusive Didaktik und Deutschdidaktik

  • 章节

  • 发表日期：

    2025年

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  • Anna-Lena Demi

摘要

In diesem Kapitel stehen grundsätzliche Überlegungen zu einer inklusiven (Fach-)Didaktik im Vordergrund, auf deren Basis Schlussfolgerungen für den Literaturunterricht gezogen werden können.