Da die vorliegende Analyse von Zyklus 3 zeigt, dass die Antwort auf die literarische Begegnung in direkter Korrespondenz zur Rezeption steht, das bedeutet dass sich die Schüler:innen vor allem an dem orientieren, was sie an medialen Formen und narrativen Darstellungsweisen vorfinden, muss dies bei der Konzeption von ISLU unbedingt berücksichtigt werden. Dementsprechend ist es wichtig, ein Angebot zu stellen, bei nicht nur Muster adaptiert und reproduziert werden, sondern zu etwas Neuem transformiert werden können. Das Symmedium stellt dabei eine adäquate Möglichkeit des Antwortens dar, in der symmediale Transformation ihre Ausdrucksform findet.