An Citizen Science werden hohe Erwartungen gestellt, etwa vonseiten der Politik (z. B. BMBF, 2019; Bonn et al., 2022; ECSA, 2015; Socientize, 2015). Neben Beiträgen zur Beantwortung (fach-) wissenschaftlicher Fragen sollen durch die Beteiligung von Bürger*innen an wissenschaftlichen Projekten pädagogische Ziele erreicht werden. Citizen Science soll Bürger*innen Wissen vermitteln, ihr Verständnis dafür erhöhen, wie Wissenschaft funktioniert, ihr gesellschaftliches Engagement stärken, die Kommunikation zwischen Wissenschaft und Gesellschaft verbessern, das Interesse von Bürger*innen an Wissenschaft fördern und vieles mehr. Bisher ist allerdings kaum erforscht, ob und unter welchen Voraussetzungen Citizen Science diese Ziele erreichen kann. Begleitforschung kann dazu beitragen, diese Fragen wissenschaftlich fundiert beantworten. Darin liegt enormes Potenzial, zum einen, um das Feld Citizen Science konzeptionell weiterzuentwickeln und konkrete Citizen-Science-Projekte und -Programme zu verbessern, zum anderen, um die gestellten Ansprüche an Citizen Science auf Gültigkeit zu überprüfen.