Der Bedarf einer optimierten Abstimmung für eine patient:innenzentrierte Versorgung steigt bei zunehmender Komplexität von Versorgungsaufgaben. Welche Form und welche Intensität der Interaktion hinter dem Begriff „Interprofessionelle Zusammenarbeit (IPC)“ steht, bleibt dabei oft ungeklärt. Im Beitrag werden daher eine Begriffsbestimmung der relevant erscheinenden Termini vorgenommen, die erforderlichen Kompetenzen beleuchtet sowie Bedingungen und Anlässe der Zusammenarbeit, deren Formen und sich ergebende Kontextanforderungen abgeleitet. Vorgestellt wird ein Kontinuum der IPC von Gesundheitsberufen, welches mögliche Anlässe und Bedarfe von Patient:innen, die erforderliche Intensität sowie Formen der Zusammenarbeit sowohl in der Versorgungspraxis als auch in der Ausbildung abbildet. Ziel ist die Entwicklung einer praktischen, transparenten Anwendungsmöglichkeit zur Bestimmung, Planung und Unterstützung zielführender professionsübergreifender Zusammenarbeit in Ausbildung und Praxis.

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Kontinuum zur interprofessionellen Zusammenarbeit von Gesundheitsberufen: vom Bedarf der Patient:innen über die Zusammenarbeit in der Praxis zur Auswahl geeigneter interprofessioneller Lehr-/Lernformate

  • Wibke Hollweg,
  • Bettina Heinzelmann

摘要

Der Bedarf einer optimierten Abstimmung für eine patient:innenzentrierte Versorgung steigt bei zunehmender Komplexität von Versorgungsaufgaben. Welche Form und welche Intensität der Interaktion hinter dem Begriff „Interprofessionelle Zusammenarbeit (IPC)“ steht, bleibt dabei oft ungeklärt. Im Beitrag werden daher eine Begriffsbestimmung der relevant erscheinenden Termini vorgenommen, die erforderlichen Kompetenzen beleuchtet sowie Bedingungen und Anlässe der Zusammenarbeit, deren Formen und sich ergebende Kontextanforderungen abgeleitet. Vorgestellt wird ein Kontinuum der IPC von Gesundheitsberufen, welches mögliche Anlässe und Bedarfe von Patient:innen, die erforderliche Intensität sowie Formen der Zusammenarbeit sowohl in der Versorgungspraxis als auch in der Ausbildung abbildet. Ziel ist die Entwicklung einer praktischen, transparenten Anwendungsmöglichkeit zur Bestimmung, Planung und Unterstützung zielführender professionsübergreifender Zusammenarbeit in Ausbildung und Praxis.