Vor dem Hintergrund der Herausforderungen im Gesundheitsbereich ist eine interprofessionelle Ausgestaltung der Hochschullehre im Bereich der Gesundheitsberufe notwendig und geboten. Sie darf sich nicht in einer projektförmigen Gestaltung einzelner Veranstaltungen erschöpfen, sondern benötigt eine grundlegende gemeinsame Orientierung der Hochschulbildung in den Gesundheitsberufen. Beispielhaft wird im Beitrag ein Basiscurriculum skizziert, das gemeinsam durchlaufen werden könnte, bevor eine professionsspezifische Differenzierung der verschiedenen Berufe und eine praktische Ausbildungsphase in den Einrichtungen erfolgen. Für dieses Vorgehen werden Implikationen für die Gestaltung der Hochschullehre skizziert und schließlich ein Blick auf die einer Realisierung im Weg stehenden Faktoren gerichtet.