Interprofessionelle BildungInterprofessionelle Bildung für die GesundheitsversorgungGesundheitsversorgung stellt ein relevantes Thema in einer sich wandelnden Gesellschaft und einem sich verändernden Gesundheitssystem dar. Dabei ist die Thematik mit vielen impliziten und expliziten Aspekten und Ebenen verbunden, die einen Einfluss auf die wissenschaftliche Auseinandersetzung und das interprofessionelle HandelnInterprofessionelles Handeln haben. Aus einer Forschungs- und Entwicklungsperspektive sind die Potenziale der interprofessionellen Bildung in den letzten Jahren zunehmend sichtbarer geworden. In der konkreten Umsetzung und Akzeptanz ergeben sich jedoch Aufgaben, Fragestellungen und vielfältige Herausforderungen, um die Thematik systematisch wissenschaftlich zu betrachten. Dies wird in dem Beitrag aufgezeigt. Er bildet damit einen Einstieg in die Gesamtthematik der Interprofessionalität für Medizin und Gesundheit mit dem Fokus der BildungsperspektiveBildungsperspektive und versucht eine Einordnung der bisherigen Entwicklungen vorzunehmen.

错误:搜索内容不能为空,请输入英文关键词
错误:关键词超出字数限制,请精简
高级检索

Grundgedanken und Thesen zur interprofessionellen Bildung für die Gesundheitsversorgung – eine einführende Betrachtung

  • Ursula Walkenhorst,
  • Martin R. Fischer

摘要

Interprofessionelle BildungInterprofessionelle Bildung für die GesundheitsversorgungGesundheitsversorgung stellt ein relevantes Thema in einer sich wandelnden Gesellschaft und einem sich verändernden Gesundheitssystem dar. Dabei ist die Thematik mit vielen impliziten und expliziten Aspekten und Ebenen verbunden, die einen Einfluss auf die wissenschaftliche Auseinandersetzung und das interprofessionelle HandelnInterprofessionelles Handeln haben. Aus einer Forschungs- und Entwicklungsperspektive sind die Potenziale der interprofessionellen Bildung in den letzten Jahren zunehmend sichtbarer geworden. In der konkreten Umsetzung und Akzeptanz ergeben sich jedoch Aufgaben, Fragestellungen und vielfältige Herausforderungen, um die Thematik systematisch wissenschaftlich zu betrachten. Dies wird in dem Beitrag aufgezeigt. Er bildet damit einen Einstieg in die Gesamtthematik der Interprofessionalität für Medizin und Gesundheit mit dem Fokus der BildungsperspektiveBildungsperspektive und versucht eine Einordnung der bisherigen Entwicklungen vorzunehmen.