Die vorliegende Arbeit hat sich intensiv damit auseinandergesetzt, Führung als soziale Praxis in den Blick zu nehmen. Dabei wurde das Ziel verfolgt, Prozesse des Führens und Geführtwerdens in Organisationen empirisch zu rekonstruieren. Inhaltlich schließt die gewählte Perspektive an ein Führungsverständnis an, das Führung als sozialen Prozess zwischen allen Beteiligten und als sich durch situative Eigenlogiken in Organisationen konzipierend begreift (vgl. Muster et al. 2020, S. 287).