Dieses Kapitel erläutert die methodische Vorgehensweise der vergleichenden Fallstudien (multiple-case studies) an drei Online-Schülerzeitungen. Die Ergebnisse dienen der Explanation der Ergebnisse der quantitativen Inhaltsanalyse. Es werden die Kriterien der Fallauswahl und das Fallstudiendesign dargelegt. Vorangestellt ist eine kompakte Auseinandersetzung mit Fallstudien als Forschungsansatz.