„Vom Sterbenmüssen und Wissenmüssen“ – thanatosoziologische Perspektiven auf Perimortale Bildung/Death Education
摘要
Die Thanatosoziologie ist an interdisziplinärem Austausch interessiert und macht Beiträge zum thematischen Feld von Sterben, Tod und Trauer im Bildungsbereich zugänglich. Das Konzept und die Praxis der perimortalen Bildung bietet dazu zahlreiche Anknüpfungspunkte. In vorliegendem Aufsatz werden die Grundpositionen der Thanatosoziologie verdeutlicht. Im ersten Abschnitt geht es um die wissenschaftliche Grundlegung der Thanatosoziologie. Der zweite Abschnitt problematisiert aus wissenssoziologischer Perspektive das Wissen um den Tod. Die Thanatosoziologie in der universitären Lehre ist Thema des dritten Abschnitts, daran reiht sich im vierten Abschnitt eine Darstellung der Forschungsmethoden der Thanatosoziologie an. Im fünften Abschnitt wird die interdisziplinäre Zusammenarbeit der Thanatosoziologie mit der perimortalen Bildung reflektiert.