In diesem Kapitel werden die Ergebnisse der empirischen Untersuchung dargestellt. Zuerst werden die Ergebnisse von Perspektive 1 vorgestellt, wobei die Beweistypen und die Beweistypenentwicklungen der Studierenden in den Blick genommen werden. Dadurch kann das theoretisch erarbeitete Beweistypenmodell auf Basis der empirischen Ergebnisse weiterentwickelt und durch neue Beweistypen ergänzt werden. In Perspektive 2 werden die Beweisphasen der Studierenden näher charakterisiert. Daraufhin findet eine Fokussierung auf drei Studierende statt, die sich in ihren Bearbeitungen besonders unterscheiden. Die Beweisphasenprozesse dieser drei Studierenden werden tiefgehender analysiert und unter explizitem Einbezug der Buchelemente verglichen. Im letzten Schritt wird der Vergleich der Studierenden unter Berücksichtigung der Beweistypen weitergeführt. In diesem Schritt werden die Beweisphasen und Beweistypen gemeinsam betrachtet.