Die Digitalisierung verändert nicht nur das Lernen von Schülerinnen und Schülern, sondern auch das Lernen der Lehrkräfte selbst. Der Umgang mit KI erfordert neue Kompetenzen aus technischer, didaktischer und ethischer Natur. Gleichzeitig stehen Schulen und Bildungseinrichtungen vor der Herausforderung, diese Kompetenzen systematisch, niederschwellig und nachhaltig zu vermitteln. Dieses Kapitel beschreibt, wie zeitgemäße Fortbildungsformate aussehen können, welche Inhalte besonders relevant sind und wie KI selbst als Lernbegleiter in der Fortbildung zum Einsatz kommt. Es thematisiert Gelingensbedingungen, Stolpersteine und Strategien zur langfristigen Verankerung einer professionellen KI-Kompetenz im Kollegium.