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In diesem Kapitel werden die vorläufigen Gestaltungsannahmen nach dem Design-Based Research Forschungsansatz weiter fundiert, um die Gestaltung der Lehr-Lernszenarien konkret anleiten zu können. Um diesen Prozess strukturiert anzugehen, werden die eher allgemein gehaltenen Ausführungen aus Kapitel 3.3 durch konkretere Überlegungen zur Designentwicklung ergänzt.

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Formulierung von Gestaltungsannahmen und theoretischen Annahmen

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  • 发表日期：

    2026年

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  • Svenja Kehm

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In diesem Kapitel werden die vorläufigen Gestaltungsannahmen nach dem Design-Based Research Forschungsansatz weiter fundiert, um die Gestaltung der Lehr-Lernszenarien konkret anleiten zu können. Um diesen Prozess strukturiert anzugehen, werden die eher allgemein gehaltenen Ausführungen aus Kapitel 3.3 durch konkretere Überlegungen zur Designentwicklung ergänzt.