In den vorherigen Kapiteln wurde der theoretische Rahmen der Arbeit dargelegt. In diesem Kapitel wird zunächst die Erkenntnisinteressen der Arbeit aus dem theoretischen Rahmen abgeleitet. Die theoretische Erkenntnisinteressen lassen sich dabei in Forschungs- und Entwicklungsinteressen zur Unterstützung von Lehrkräften mit digitalen Diagnose-Tools aufteilen. Anschließend wird das Forschungs- und Entwicklungsdesign der Arbeit vorgestellt und die methodologischen Hintergründe erläutert.