Dieser Beitrag stellt die Besonderheiten heraus, die sich bei der Durchführung des staatlichen Integrationsprogramms „Neustart im Team“ (NesT) durch eine Studierendengruppe an der Hochschule für öffentliche Verwaltung und Finanzen in Ludwigsburg ergaben. Es werden der politische Hintergrund und die Rahmenbedingungen des Bundesprogramms erläutert sowie eine junge Eritreerin kurz vorgestellt, die über dieses Resettlement-Programm nach Ludwigsburg kam. Anschließend wird durch Beschreibung eigener Erfahrungen auf die Alleinstellungsmerkmale, Risiken und Chancen einer aus Studierenden zusammengesetzten Mentoring-Gruppe eingegangen. Im Zentrum stehen dabei die Erkenntnisse, die im Rahmen eines studentischen Projektes des dualen Studiengangs Public Management an der Hochschule für öffentliche Verwaltung und Finanzen Ludwigsburg gewonnen wurden, als der Geflüchteten beim strukturellen und emotionalen Ankommen und ihrer Integration in Baden-Württemberg geholfen wurde.