Leistung und Qualität werden zum Leitprinzip der Bildungspolitik. Höhere MINT-Quoten, international wettbewerbsfähige Hochschulen und bessere Gründungsbedingungen stärken die Innovationskraft. Schwache Bildungsergebnisse erfordern verbindliche Reformen mit klaren Standards. Innovation entsteht aus Bildung und spiegelt sich in steigender technologischer Dynamik. Dafür braucht es auch einen kulturellen Wandel hin zu mehr Unternehmertum und Risikobereitschaft.