Das berühmte Molyneuxsche Gedankenexperiment ist der Ausgangspunkt für ein Lehrstück im Ethik- und Philosophieunterricht. Ausgehend von dem Gedankenexperiment werden die Lernenden zunächst zu einem ersten intuitiven Urteil herausgefordert. In den weiteren Akten erarbeiten sie sich schrittweise die erkenntnistheoretischen Begründungsmuster des Empirismus und Rationalismus. Das Lehrstück kann als Einstieg in die Erkenntnistheorie verwendet werden. Außerdem leistet es einen Beitrag zur Schulung der Urteilsfähigkeit der Lernenden.