Sowohl in der kommunikationswissenschaftlichen Forschung als auch in den Cultural Studies lassen sich vereinzelt Studien finden, in denen die Existenz eines populärkulturellen Wissens angedeutet oder aus theoretischer Perspektive beschrieben wird. Beispielhaft ist hierfür die Vorstellung einer „kollektiven Intelligenz“ durch „Konvergenz“, eines „kollektiven Bewusstseins“ durch „Kultivierung“ und eines „kulturellen Wissens“, das in „unterschiedlichen sozialen Welten und Kontexten“ und „menschlichen Praktiken“ zum Ausdruck kommt. Während derartige Ansätze jeweils unterschiedliche Aspekte eines populärkulturellen Wissens essayistisch beleuchten, ist mir keine Forschung bekannt, in der ein derartiges Wissen unter Berücksichtigung seiner transmedialen, kollektiven und praxistheoretischen Charakteristika untersucht wurde.