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In diesem Kapitel werden die Ergebnisse der durchgeführten empirischen Untersuchung vorgestellt. Die in Abschnitt  5.1 zwecks eines Überblicks benannten Kategorien der Begriffsbildung werden erneut aufgegriffen und ausführlicher betrachtet (Abschn. 6.1). Das arithmetische, allgemein längenbezogene, prozedural-konventionelle und konzeptuell-strukturelle Wissen wird mit Bezug zu den im vorherigen Kapitel thematisierten Fallbeispielen konkretisiert (Abschn. 6.1.1–6.1.4).

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Ergebnisse der empirischen Untersuchung

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  • 发表日期：

    2025年

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  • Yola Koch

摘要

In diesem Kapitel werden die Ergebnisse der durchgeführten empirischen Untersuchung vorgestellt. Die in Abschnitt  5.1 zwecks eines Überblicks benannten Kategorien der Begriffsbildung werden erneut aufgegriffen und ausführlicher betrachtet (Abschn. 6.1). Das arithmetische, allgemein längenbezogene, prozedural-konventionelle und konzeptuell-strukturelle Wissen wird mit Bezug zu den im vorherigen Kapitel thematisierten Fallbeispielen konkretisiert (Abschn. 6.1.1–6.1.4).