Zur Programmatik individueller schulischer Auslandsaufenthalte
摘要
Um ein Verständnis über den Ausgangspunkt der Entscheidung für einen Auslandsaufenthalt zu erlangen, betrachten wir zunächst das Angebot langfristiger schulischer Auslandsaufenthalte, wie es sich anhand der Werbebroschüren von Austauschorganisationen abbildet. Um dem fallrekonstruktiven Teil der Studie ein ausreichendes Grundverständnis der Austauschprogramme vornan zu stellen, sollen zwei Punkte ausgearbeitet werden.