Heterogenität beschreibt die Verschiedenheit von Menschen als gesellschaftlicher Realität und pädagogischer Herausforderung, die Fragen nach Gleichheit, Teilhabe und Chancengerechtigkeit aufwirft. Pädagogisch steht Heterogenität in einem Spannungsfeld zwischen individueller Förderung und Standardisierung. Unterschiedliche theoretische Perspektiven betonen die soziale Konstruktion von Differenzen und problematisieren hierarchische Ordnungen auch im Bildungssystem. Bildungsungleichheiten, etwa in sozialer-, migrations- oder genderbezogener Hinsicht, verdeutlichen die Notwendigkeit einer hohen Sensibilität im Umgang mit der Heterogenität der Lernenden.