Der Beitrag diskutiert die Grundlagen und Ausgangspunkte des Projektes „Sexualisierte Gewalt an Hochschulen in der Lehre und in der Organisation“ (2018–2023). Er verortet das Projekt in einem größeren theoretischen Rahmen und thematisiert die Herausforderungen, die der Umgang mit sexualisierter Gewalt an Hochschulen mit sich bringt. Dabei nimmt er das Selbstverständnis von Hochschulen als gewaltfreie Orte in den Blick, beschreibt charakteristische Macht- und Abhängigkeitsstrukturen, erläutert strukturelle Abwehrmechanismen gegenüber einer Befassung mit sexualisierte Gewalt und reflektiert Anforderungen an Schutzkonzepte. Dabei werden gängige paternalistische Schutzvorstellungen an Hochschulen kritisch befragt. Abschließend werden die wesentlichen Ergebnisse des Projektes gebündelt dargestellt und hochschulpolitische Forderungen sowie Perspektiven für die Forschung formuliert. Insgesamt wird die Bedeutung von Wissen über das Thema unterstrichen, auch mit Blick auf Professionswissen.