Die partizipative Evaluation ist darauf ausgerichtet, die Zielgruppe und alle beteiligten Akteure aktiv in den Evaluationsprozess einzubinden. Dieser Ansatz unterscheidet sich von traditionelleren Evaluationsmethoden durch seine kooperative Ausrichtung: die Evaluation wird nicht nur über die Zielgruppe durchgeführt, sondern mit ihr gestaltet (Abschn. 6.1). Unter Berücksichtigung der durch die Zentrale Prüfstelle Prävention und die Grüne Liste Prävention gegebenen Anforderungen an die Wirkungsevaluation des SUPi-Trainings (Abschn. 6.2) wurde ein Interventions-Kontrollgruppen-Design mit drei Messzeitpunkten eingesetzt (Abschn. 6.3).