Inklusion ist seit der Ratifizierung der UN-Behindertenrechtskonvention (UN-BRK) immer noch kein selbstverständlich gelebter Teil des Kita-Alltags. Viele Untersuchungen zur Inklusionsentwicklung in Kindertageseinrichtungen (Kitas) belegen, dass eine große Zahl an Kitas keine Kinder mit Behinderung aufnimmt, obwohl der Rechtsanspruch auf einen Betreuungsplatz für alle Kinder gilt. Zudem gibt es anscheinend eine hohe Anzahl an Familien, die für ihr Kind mit Behinderung im frühen Kindesalter keinen Kita-Platz findet, auch wenn dies in amtlichen Zahlen nicht abgebildet wird.

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Einführung – Inklusion in der Kita

  • Barbara Ametsbichler

摘要

Inklusion ist seit der Ratifizierung der UN-Behindertenrechtskonvention (UN-BRK) immer noch kein selbstverständlich gelebter Teil des Kita-Alltags. Viele Untersuchungen zur Inklusionsentwicklung in Kindertageseinrichtungen (Kitas) belegen, dass eine große Zahl an Kitas keine Kinder mit Behinderung aufnimmt, obwohl der Rechtsanspruch auf einen Betreuungsplatz für alle Kinder gilt. Zudem gibt es anscheinend eine hohe Anzahl an Familien, die für ihr Kind mit Behinderung im frühen Kindesalter keinen Kita-Platz findet, auch wenn dies in amtlichen Zahlen nicht abgebildet wird.