Das vorliegende Methodenkapitel beschreibt die Evaluation des interdisziplinären Pilotprojekts der Popakademie und des ZI in Mannheim und die angewendeten Methoden. Um die Wirkfaktoren und die Potenziale des Songwritings anhand des durchgeführten Projekts zu erforschen, wurde ein Mixed-Methods-Ansatz gewählt, der qualitative und quantitative Forschungsmethoden miteinander kombiniert. Diese Anwendung ist in der Evaluationspraxis nicht unüblich.