Peer Counseling, die Beratung Betroffener durch Betroffene, hier konkret die Lehre Betroffener durch Betroffene, ist Bestandteil der hochschulischen Lehre. Obwohl zunächst und im Folgenden am Beispiel der Heilpädagogik dargestellt, ist das Peer Counseling effektiv auch in anderen Fächern einzusetzen, als da beispielsweise wären die Heilmittel, die Ingenieurswissenschaften, die Informationstechnologie o. ä. Nahezu alle oder vielleicht auch wirklich alle Fächer, denn gemäß Artikel 3 Absatz 3 Satz 2 GG (Grundgesetz) dürfen Menschen mit Behinderung nicht benachteiligt werden, haben sich mit den Erfahrungen von Menschen mit Behinderung auseinanderzusetzen und ihre Produkte – im Sinne eines universellen Designs (gemäß Begriffsbestimmung in Artikel 2 UN-BRK (UN-Behindertenrechtskonvention) „bedeutet ‚universelles Design‘ ein Design von Produkten, Umfeldern, Programmen und Dienstleistungen in der Weise, dass sie von allen Menschen möglichst weitgehend ohne eine Anpassung oder ein spezielles Design genutzt werden können. ‚Universelles Design‘ schließt Hilfsmittel für bestimmte Gruppen für Menschen mit Behinderungen, soweit sie benötigt werden, nicht aus.“) – daraufhin auszurichten.