Design Games und Grounded Theory: Produktive Verknüpfungen von empirisch begründeter Theoriebildung und Gestaltung
摘要
Interdisziplinäre Kooperationen mit der Designforschung haben neue methodische Horizonte für die qualitative Sozialforschung eröffnet. Im Anschluss an die neuere Strömung der Designsoziologie beleuchtet der Beitrag die Potenziale von sogenannten Design Games als soziologische Methode, um Bezugsprobleme und Praktiken in mediatisierten sozialen Welten partizipativ zu erforschen und zu gestalten. Dazu wird reflektiert, wie Grounded-Theory-Methode und Spielgestaltung im Forschungsprozess verschränkt werden können und welche Konsequenzen die Vermischung rekonstruktiver und gestalterischer Forschungslogiken hat. In empirischen Forschungsprozessen können Design Games in verschiedenen Phasen zum Einsatz kommen: von der Erarbeitung von Forschungsfragen, über die Datenerhebung und partizipative Analyse bis hin zur Gestaltung von digitalen Medien und Praktiken.