In Kap. 9 werden die empirischen Ergebnisse der qualitativen Studie zu den Selbstentwürfen und -positionierungen der Écoles normales supérieures vorgestellt. Diese umfassen Ergebnisse von der Analyse der Homepages der Hochschulen, von Reden der Hochschulleitung zur Begrüßung neuer Studierender sowie von Experteninterviews mit Hochschullehrer:innen. Es werden vier Kernfälle detailliert in den Blick genommen und auf dieser Grundlage kollektive Orientierungsprobleme und -muster als Elemente eines institutionellen Habitus der Hochschulen rekonstruiert.