Scholarlink

Immersive Technologien wie Virtual Reality (VR) und Augmented Reality (AR) bieten neue Möglichkeiten für die Hochschul- und Berufsbildung. Trotz vielversprechender Forschungsergebnisse bleibt ihre nachhaltige Implementierung in die Bildungspraxis eine Herausforderung. Dieser Beitrag untersucht zentrale Schritte und Erfolgsbedingungen für die Einführung immersiver Lernsimulationen zur Förderung beruflicher Handlungskompetenzen. Basierend auf Erfahrungen aus Innovationsprojekten werden drei wesentliche Faktoren diskutiert: (1) die Auswahl geeigneter Simulationen unter Berücksichtigung didaktischer und technologischer Anforderungen, (2) die pädagogische Rahmung zur Schaffung effektiver Lernumgebungen und (3) die Implementierung in die Praxis unter Einbeziehung relevanter Akteure. Als Good-Practice-Beispiel dient die VR-Lernumgebung Volt VR, die in der beruflichen Grundbildung erfolgreich implemetiert wurde. Der Beitrag liefert praxisnahe Erkenntnisse zur nachhaltigen Integration immersiver Technologien in die Bildung.

错误：搜索内容不能为空，请输入英文关键词
错误：关键词超出字数限制，请精简
高级检索

Erfolgsbedingungen für die Implementierung immersiver Lernsimulationen in der Hochschul- und Berufsbildung

  • 章节

  • 发表日期：

    2025年

查看全文
  • Martin Berger

摘要

Immersive Technologien wie Virtual Reality (VR) und Augmented Reality (AR) bieten neue Möglichkeiten für die Hochschul- und Berufsbildung. Trotz vielversprechender Forschungsergebnisse bleibt ihre nachhaltige Implementierung in die Bildungspraxis eine Herausforderung. Dieser Beitrag untersucht zentrale Schritte und Erfolgsbedingungen für die Einführung immersiver Lernsimulationen zur Förderung beruflicher Handlungskompetenzen. Basierend auf Erfahrungen aus Innovationsprojekten werden drei wesentliche Faktoren diskutiert: (1) die Auswahl geeigneter Simulationen unter Berücksichtigung didaktischer und technologischer Anforderungen, (2) die pädagogische Rahmung zur Schaffung effektiver Lernumgebungen und (3) die Implementierung in die Praxis unter Einbeziehung relevanter Akteure. Als Good-Practice-Beispiel dient die VR-Lernumgebung Volt VR, die in der beruflichen Grundbildung erfolgreich implemetiert wurde. Der Beitrag liefert praxisnahe Erkenntnisse zur nachhaltigen Integration immersiver Technologien in die Bildung.