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Die digitale Transformation erfordert neue Lern- und Coaching-Ansätze, um Studierende auf zukünftige Herausforderungen vorzubereiten. Smarte Technologien wie Game-based Learning und AI-based Coaching ermöglichen adaptive, interaktive und personalisierte Lernprozesse. Während Game-based Learning spielerische Elemente nutzt, um Motivation und Kompetenzerwerb zu fördern, unterstützen KI-basierte Coaching-Chatbots Reflexionsprozesse und bieten individualisierte Lernbegleitung. An der TH Köln werden diese Technologien in Studiengängen integriert, um Future Skills zu trainieren. Die Verbindung beider Ansätze eröffnet innovative Lernräume, in denen Studierende praxisnah und selbstorganisiert lernen. Dabei verändert sich die Rolle von Lehrenden: Sie agieren zunehmend als Academic Coaches, die Studierende in ihrer individuellen Lernreise begleiten. Dieser Beitrag zeigt Einsatzbereiche smarter Technologien und deren Potenzial für transformatives Lernen auf.

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Smart Technologies in Coaching and Learning: Potenziale, Einsatzbereiche und Anwendungsbeispiele

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  • 发表日期：

    2025年

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  • Vanessa Mai,
  • Anja Richert

摘要

Die digitale Transformation erfordert neue Lern- und Coaching-Ansätze, um Studierende auf zukünftige Herausforderungen vorzubereiten. Smarte Technologien wie Game-based Learning und AI-based Coaching ermöglichen adaptive, interaktive und personalisierte Lernprozesse. Während Game-based Learning spielerische Elemente nutzt, um Motivation und Kompetenzerwerb zu fördern, unterstützen KI-basierte Coaching-Chatbots Reflexionsprozesse und bieten individualisierte Lernbegleitung. An der TH Köln werden diese Technologien in Studiengängen integriert, um Future Skills zu trainieren. Die Verbindung beider Ansätze eröffnet innovative Lernräume, in denen Studierende praxisnah und selbstorganisiert lernen. Dabei verändert sich die Rolle von Lehrenden: Sie agieren zunehmend als Academic Coaches, die Studierende in ihrer individuellen Lernreise begleiten. Dieser Beitrag zeigt Einsatzbereiche smarter Technologien und deren Potenzial für transformatives Lernen auf.