Während wir im Juli und August 2024 den Abschlussbericht der dritten Phase der wissenschaftlichen Begleitforschung des Schulversuch PRIMUS schreiben, nähert sich der im Schuljahr 2014/15 begonnene Schulversuch seinem Ende. Gleichzeitig haben die Schüler:innen, die im Schuljahr 2014/15 als erster Jahrgang in die erste Klasse der fünf Primus-Schulen eingeschult wurden, vor wenigen Wochen die 10. Klasse ihrer Schulzeit im Schulversuch erfolgreich beendet. Als wissenschaftliche Begleitforschung sind wir in diesen zehn Jahren ein Teil des Schulversuchs geworden (vgl. Huf und Idel 2024). Von Anfang an haben wir Interviews mit den Schüler:innen geführt, und die Frage nach ihren Erfahrungen im Schulversuch hat zunehmend unser Forschungsinteresse konturiert. In der dritten Phase, die Gegenstand dieses Abschlussberichts ist, fokussieren wir ausschließlich auf die Erfahrungen der Schüler:innen mit ihrer Primus-Schule. Mit Einzelinterviews, Gruppeninterviews sowie standardisierten Befragungen fragen wir nach den Rückblicken und Ausblicken, die die Zehntklässler:innen am Ende ihrer Schulzeit in der Primus-Schule zentral setzen.