Die Geschwindigkeit gesellschaftlicher Veränderungen stellt die tradierten Bildungsstrukturen grundlegend infrage. Formale Bildungssysteme, wie wir sie bisher kennen – organisiert in starren Schul-, Ausbildungs- und Hochschulkonzepten –, sind zunehmend ungeeignet, Menschen auf eine Zukunft vorzubereiten, deren einzig verlässliche Konstante die Unbeständigkeit ist. Dieser Befund ergibt sich aus gleich mehreren Perspektiven.