Nachfolgend sollen ausgewählte nationale und internationale Forschungs- und Studienergebnisse vorgestellt werden, durch die ein Überblick über das aktuelle an Kinder und Jugendliche gerichtete Unterhaltungsprogramm im Kontext der Darstellung von Vielfalt gegeben wird, entsprechend eine Bestandsaufnahme von bestehenden audiovisuellen Möglichkeitsräumen erfolgt. Vor diesem Hintergrund fällt nochmals ein besonderer Fokus auf die Vorbildfunktion von fiktionalen Figurendarstellungen, um durch die Repräsentation von Vielfalt durch ebensolche Figuren entsprechend Projektionsflächen für alle Menschengruppen, für alle Kinder und Jugendlichen anzubieten. Dies kann entsprechend als Diversitätsbewusstsein innerhalb von Figurenkonzeptionen bezeichnet werden, wodurch auf ebenjene Vielfalt, auf individuelle Lebensentwürfe und Biografien verwiesen wird, zugleich hier jedoch auch Stereotypisierungen aufgrund von Vereinfachungen mitgedacht werden müssen. In diesem Kontext können vor allem die deutsche MaLisa Stiftung sowie das US-amerikanische Geena Davis Institute on Gender in Media genannt werden. Hierbei sollen die durch ebendiese Institutionen durchgeführten Studien einen Einblick bieten, inwiefern realgesellschaftliche Vielfalt in audiovisuellen Möglichkeitsräumen Sichtbarkeit erfährt.