Die Erkenntnisse dieser Arbeit werfen weitere Fragen auf, die in zukünftigen Studien bearbeitet werden sollten, um das Wissen über die inhaltliche und methodische Ausrichtung von Reflexionsgesprächen im Sportunterricht zu erweitern. Darüber hinaus kann ein Ausblick auf den Nutzen der Erkenntnisse für die Ausbildung pädagogischer Fachkräfte angedeutet werden. Mehrere Anknüpfungspunkte an diese Arbeit werden dafür im Folgenden aufgezeigt.